人们常说：“小孩没有理解能力。”但我对此深深地表示怀疑。 　　一位老师教一年级数学。他给孩子们讲解减法，教得很努力。一次，他把一个特别认真听课的学生叫到黑板前，问道：“戈登，想一想，4颗樱桃放在桌子上，你姐姐吃了其中的1颗，桌子上还剩几颗？” 　　“几个姐姐，先生？” 　　“不是，注意听！我把这道题目再重复一遍。桌子上放着4颗樱桃……” 　　“这是不可能的，先生！现在没有樱桃，现在是冬天。” 　　“戈登！我们假设4颗樱桃放在桌子上，你的姐姐来了……” 　　“哪个？” 　　“什么‘哪个’？当然是你的姐姐！” 　　“啊！我有两个姐姐，莫尼卡和英格。” 　　“这是一样的！注意，一个姐姐拿了1颗樱桃……” 　　“莫尼卡和英格是不会只拿1颗樱桃的，她俩总是什么东西都拿光。” 　　“但是，戈登！你爸爸只允许她拿一颗樱桃！” 　　“这是不可能的，先生。” 　　“为什么？” 　　“爸爸出差去了，两个星期后才能回家。” 　　老师的脸有点红了。 　　“嗯，注意！我现在把这题目再讲一遍！如果你再插话，你就到你的座位上站着。嗯，桌子上还放着3颗，不是，是4颗樱桃，你姐姐从中拿了1颗樱桃，桌子上还剩下几颗？” 　　“没有了。” 　　“什么？你怎么会得到这个答案？” 　　“因为我吃了剩下的樱桃。我最喜欢吃樱桃！”